班主任培训感想:雕琢语言,做魅力班任

上一篇 下一篇 班级管理 管理员 43 ℃ 3个月前

这个学期的班主任培训,开阔了我们的视野,在班主任工作方面给予我们许多很有实效的指导,真可谓是让人受益匪浅。班主任是的精神领袖,班主任工作风格直接影响着班级的同学,班主任承担着育人的重要职责,所以决不可懈怠!由此可见,班主任工作是何等的重要,通过培训也教给我们在工作中应会的一些技巧和方法。尤其是班主任的语言艺术更是重中之重。

记得曾看到过这样一个案例:有一名学生迟到,低着头默默地站在教室门口。第一位老师很生气地说:“看看表都几点了,还来上学干嘛,还不如在家养着呢!”学生:“老师,公共汽车半路坏了,我是跑着来上学的。”老师:“公共汽车坏了,别人坐的车怎么不坏,单单你坐的坏?我看你还是跑着回家吧!”

而同样的事情,第二位老师看到学生气喘吁吁地走进教室,问:“看满头大汗,出了什么事?”学生:“半路上公共汽车坏了,没办法,我是跑来了。”老师:“为了学习,为了班级荣誉,你能跑着来上学,这种精神非常好。希望你在各方面都像这样严格要求自己。”

从中我们可以看出:一位老师,站在学生的对立立场,对学生讽刺挖苦,学生当然不会服气,嘴上不说,心里已经和老师对立起来。第二位老师,有一颗爱护学生的心,能体会学生的难处,站在学生的立场,说出的话让学生感到温暖,以后会严于律己避免迟到的事情发生。

这个案例给我很大的启示:话人人会讲,但有巧妙不同,我们班主任工作的对象是有感情、有思维的人,工作方式主要是靠“言传”来教育、感化学生,不同的语言在使用中都会焕发出不同的人格魅力。班主任工作涉及的面很广,如要汇报工作、传达上情、开展调查和谈心活动、接待学生家长、处理日常事务等,这些都离不开口头语言的运用。因此,是否具有良好的讲话艺术,会直接影响讲话的效果,影响班主任工作的成败。

由赵坡写的《班主任如何说话》中有这样一段话:“班主任的话是为人师者之语,是用来驱除假恶丑、培养真善美的。因此,我们的话语应以爱心为血肉,以智慧为骨骼,以教育教学规律为灵魂。充盈的爱心、过人的智慧和科学的教育教学规律来练就班主任的‘说话神功’”。

我深知自己在雕琢语言方面做得远远不够,以后我会多看书、多学习努力提高自己的修养和水平,争做一个有丰富语言的魅力班任!

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