• 管理员   1个月前 4694 ℃
    四年级班主任工作经验交流发言 班主任工作经验班主任工作经验交流四年级

    尊敬的各位领导,老师们:大家,晚上好!很高兴今天有这样的机会与大家交流经验。我叫嘟囔,2012年1月参加工作,现任405班班主任。此时此刻,能在这里作为班主任代表发言,我感到十分荣幸,也非常感动。回首 查看全文

  • 管理员   1个月前 23 ℃
    班主任经验交流——表达 班主任经验交流

    首先,课上要注意训练学生说完整的话。孩子在刚开始说话的时候,很容易接着老师的问题来回来,话只说一半。举个最简单的例子:“图上有几只小鸟?”“两只。”这时,我觉得我们老师就应该提醒孩子“把话说完整”,刚 查看全文

  • 管理员   1个月前 33 ℃
    低年级班主任工作经验交流 班主任低年级班主任工作经验班主任工作经验交流

    低要求。一年级的孩子年龄小,口头表达能力和理解能力较差,对他们进行教育最恰当的就是循序渐进,所设定的目标要求起点要低,只有耐心地站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况,他们才能踏踏实实地前进 查看全文

  • 管理员   1个月前 48 ℃
    高中班主任经验交流材料 班主任经验交流材料交流材料高中经验交流

    文/尤小力当班主任首先要营造平等、信任的师生关系。真诚赢得信任,虚假必然换来虚假,在学生面前宁愿不说不做,也绝不能来一丝一毫的虚假。班主任没有必要掩饰自己的缺点和错误,你只要真诚的对待学生,在学生面前 查看全文

  • 管理员   1个月前 41 ℃
    班主任经验交流:做一名励志的班主任 班主任经验交流

    励志教育是班主任对学生教育的重要内容,我也曾经为此撰写过大量的文章,可能是因为我带的学生基础和学习自觉性都比较差,更需要励志吧。励志教育,几乎成为我做教育的一大特色。每一个老师都有不同的个性特点,也有 查看全文

  • 管理员   1个月前 28 ℃
    班主任经验交流:同孩子们一起成长 班主任经验交流

    学生才是教学的真正评判者。我以学生是否喜欢为评价自己工作成败的重要标准,以他们的需要作为自身努力的方向,并能根据学生的个性爱好,发挥他们的特长。工作的成功与否,我觉得最主要是看学生对你的评价,学生觉得 查看全文

  • 管理员   1个月前 53 ℃
    班主任经验交流:班级的生命线 班主任经验交流

    身为班主任,抓好班级学风,是义不容辞的责任,因为,优良的学风,是班集体的生命线。一个班集体,是否优秀,最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断发展的动力,可以有效地增强班级的凝聚力和战斗 查看全文

  • 管理员   1个月前 41 ℃
    班主任工作经验交流:带着爱心做班主任 班主任工作经验班主任工作经验交流

    班主任,是工作的领导者、组织者和实施者,是学生的一面旗帜、榜样,是学生寄托、依靠的对象。作为班主任,每天面对几十双渴求知识的眼睛,每天接触几十颗追求腾飞的心灵。如何为他们保驾护航,创建一个活跃、奋进的 查看全文

  • 管理员   1个月前 46 ℃
    高一班主任工作经验交流 班主任工作经验班主任工作高一经验交流

    今天,能在这里跟大家一起交流,我感到非常荣幸。学校一贯的习惯就是让考的好的班主任发言,介绍经验,我觉得这并不完全正确。我认为,经验与教训不是事物的正反两面,而是孪生兄弟,其本质完全一样。教训可以成为避 查看全文

  • 管理员   1个月前 40 ℃
    小学班主任经验交流材料(二) 班主任小学经验交流材料交流材料经验交流

    前些天我终于有机会外出学习了一次,听了名师王文英的管理讲座《照亮你也绽放我》她讲到:班主任是世界上最小的主任.班主任是学校里最苦的岗位。教师的最高境界:折磨的学生苦不堪言,而自己悠然自得。也就是说想办 查看全文

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